戴氏問答:氧化還原反映配平的方式 有哪些知識(shí)和技
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目前戴氏教育長(zhǎng)期開設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開班。 狼子野心 紀(jì)昀 有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。一日,主人晝寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚
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氧化還原反映方程式的配平 掌握氧化還原反映方程式的配平原則和步驟,應(yīng)重視新舊知識(shí)間的聯(lián)系,即與以前所學(xué)氧化還原反映的基本看法以及與元素化合物間的反映親熱連系。 掌握氧化還原反映方程式的配平方式,應(yīng)注重記著一些典型的例子和反...
氧化還原反映配平的方式氧化還原反映的配平是準(zhǔn)確謄寫氧化還原反映方程式的主要步驟,一樣平時(shí)其難度都不低,因此,掌握較好的解題方式,快速、準(zhǔn)確地舉行配平是解決這類問題的要害。
氧化還原反映配平方式技巧逆配法:部門氧化還原反映、自身氧化還原反映、歧化反映等宜選用此種方式配平,即先從氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物最先配平。
零價(jià)法:對(duì)于不易確定元素化合價(jià)的物質(zhì)(如鐵、砷、碳等組成的化合物)加入的氧化還原反映,憑證化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,把組成該物質(zhì)的各元素化合價(jià)看作零價(jià),然后盤算出各元素化合價(jià)的升降值,并使升降值相等。
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了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長(zhǎng)群打聽,這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對(duì)孩子確實(shí)有利,再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要
目前戴氏教育長(zhǎng)期開設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開班。變一法:假設(shè)化合物中只有一種元素的化合價(jià)在反映前后發(fā)生轉(zhuǎn)變,其他元素的化合價(jià)在反映前后沒有轉(zhuǎn)變,依據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,確定該元素的起始價(jià)態(tài)。盤算出元素化合價(jià)的升降值,并使升降值相等。
待定系數(shù)法:一樣平時(shí)設(shè)組成元素較多的物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)劃分設(shè)為a、b、c……,憑證原子個(gè)數(shù)守恒列等式求解,若化學(xué)計(jì)量數(shù)為分?jǐn)?shù),應(yīng)化為整數(shù)。此法適用于一切氧化還原反映,主要用于變價(jià)元素在三種或三種以上的重大氧化還原反映。
定組成法:對(duì)一個(gè)確定的化合物而言,各組成元素的原子個(gè)數(shù)之比一定,由此決議了反映物或天生物中可能有兩種或兩種以上的物質(zhì)的比例關(guān)系一定,據(jù)此可實(shí)現(xiàn)配平。
整體標(biāo)價(jià)法:當(dāng)化合物中某一元素有多個(gè)(或?yàn)椴欢〝?shù))時(shí),可將它作為整體,盤算其整體的化合價(jià)。
缺項(xiàng)配平法:此類反映可先配平含變價(jià)元素物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),再憑證質(zhì)量守恒定律確定缺項(xiàng)物質(zhì)的化學(xué)式和化學(xué)計(jì)量數(shù)。缺項(xiàng)物質(zhì)一樣平時(shí)為酸、堿、水,常見的有HOHCl、KOH、NaOH、H等。
氧化還原型離子方程式的配平法:離子方程式的配平依據(jù)是得失電子守恒、電荷守恒和質(zhì)量守恒,即首先憑證得失電子守恒配平氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù),在此基礎(chǔ)上憑證電荷守恒,配平雙方離子所帶電荷數(shù),最后憑證質(zhì)量守恒配平其余物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
氧化還原反映配平舉例 氧化還原反映配平的步驟:戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com